ЗНАКОМСТВО С ИНСТРУМЕНТОМ, КЛАВИАТУРОЙ, НОТАМИ

• Главные звуки, устойчивые звуки, вводные звуки
• Тоника, тон, полутон. Лад
• Гамма. Тетрахорды. Интервалы
• Трезвучия мажорные и минорные
• Трезвучия главных ступеней (T-S-D)
• Обращения трезвучий (секстаккорд и квартсекстаккорд)
• Знаки альтерации

На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «Украинская народная песня»
2. «Цыганочка»

• 
• 

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА

• Интервалы: малые в большие, большие в малые
• Трезвучия: из мажора в минор, из минора в мажор
• Трезвучия с обращениями: Т – тоническое трезвучие,
• Т₆ - тонический секстаккорд, Т 64 - квартсекстаккорд
• Трезвучие главных ступеней с обращениями
• Строение мажорной гаммы
• Связь музыкальной теории с игрой на инструменте


На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «Шербургские зонтики» М. Легран
2. «В садике» С. Майкапар
3. «Украинская народная песня»
4. «Цыганочка»

• 
• 

СВЯЗЬ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕОРИИ С ИНСТРУМЕНТОМ И ПЕНИЕМ

• Знакомство с доминантсептаккордом и его обращениями
• Кварто-квинтовый круг
• Работа в соль-мажоре (трезвучие с обращениями, трезвучия главных ступеней)

На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «Танец» А. Гедике
2. «Yesterday» The Beatles
3. «Шербургские зонтики» М. Легран
4. «В Садике» С. Майкапар
5. «Украинская народная песня»
6. «Цыганочка»

• 
• 

ДОМИНАНТСЕПТАККОРД И ЕГО ОБРАЩЕНИЯ

• Гамма до-мажор и соль-мажор
• Работа в соль-мажоре (интервалы, трезвучия с обращениями,
трезвучия главных ступеней, доминантсептаккорд с обращениями)
• Изучение нотного стана
• Построение интервалов аккордов по нотам
• Расположение диезных и бемольных знаков

На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «Элегия» Ж. Масне
2. «Вальс» Ф. Шуберт
3. «Танец» А. Гедике
4. «Шербургские зонтики» М. Легран
5. «В Садике» С. Майкапар
6. «Yesterday» The Beatles
7. «Украинская народная песня»
8. «Цыганочка»

• 
• 

ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ТОНАЛЬНОСТИ

• Знакомство с буквенными обозначениями тональностей
• Работа в тональности ля-минор
•Минор в трех видах (натуральный, гармонический, мелодический)

На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «К Элизе» Л. В. Бетховен
2. «Вальс» А. С. Грибоедов
3. «Танец» А. Гедике
4. «Yesterday» The Beatles
5. «Элегия» Ж. Масне
6. «Вальс» Ф. Шуберт
7. «Шербургские зонтики» М. Легран
8. «В Садике» С. Майкапар
9. «Украинская народная песня»
10. «Цыганочка»

• 
• 

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВСЕГО ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА
НА БОЛЕЕ СЛОЖНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ

• Работа в ля-миноре
• Игра по нотам пройденных произведений
• Интервалы
• Трезвучия
• Трезвучия с обращениями
• Трезвучия главных ступеней
• Доминантсептаккорд с обращениями)

На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «Лунная соната» Л. В. Бетховен
2. «Лирический вальс» Д. Д. Шостакович
3. «Элегия» Ж. Масне
4. «Вальс» Ф. Шуберт
5. «Танец» А. Гедике
6. «Yesterday» The Beatles
7. «Шербургские зонтики» М. Легран
8. «В Садике» С. Майкапар
9. «К Элизе» Л. В. Бетховен
10. «Вальс» А. С. Грибоедов
11. «Украинская народная песня»
12. «Цыганочка»

• 
• 

РАБОТА ПО НОТАМ

• Повторение теоритического материала
• Музыкальная грамота
• Построение интервалов и аккордов по нотам, работа в тональностях
• Игра всего пройденного репертуара по нотам
• Цепочки аккордов (T-S-D-T; T-D -T; T-S -T; T-D -T-S -T)

На основе пройденного материала ученик сможет сыграть:
1. «Фантазия» В. А. Моцарта
2. «Полонез» М. К. Огинский
3. «Лунная соната» Л. В. Бетховен
4. «Лирический вальс» Д. Д. Шостакович
5. «Элегия» Ж. Масне
6. «Вальс» Ф. Шуберт
7. «Танец» А. Гедике
8. «Yesterday» The Beatles
9. «Шербургские зонтики» М. Легран
10. «В Садике» С. Майкапар
11. «К Элизе» Л. В. Бетховен
12. «Вальс» А. С. Грибоедов
13. «Украинская народная песня»
14. «Цыганочка»

• 
•